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新京报（湖北日报）讯（记者林珊通讯员陈克茂）1月8日，由苍龙三所小学联合举办的定期美术展交流活动在江夏区苍龙第二小学举行。江夏区教育局官员、江夏区教育科学研究院专家、会员学校校长、教师代表参加活动，营造了全会员参与的校际协作、交流局面。
课堂展示在礼堂和各教室同时举行。苍龙第二小学教师袁慧玲正在礼堂上公开课。同时，锦绣学校、五里界小学、苍龙小学、苍龙三小学的老师也分班授课。课题教研人员深入研究课题课堂上，注重教学标准的贯彻、学生对学科的具体化和信息技术的融合。观课结束后，藏龙三年级学生陆进、陆思等六位老师分享了课堂观课经验，并就教学实践中的困惑进行了公开讨论。其余教师与教育研究人员和同学科教师进行分组讨论，实现了多方位的合作，丰富了交流。
在校际交流阶段，各成员学校代表轮流授课，强调“一校一品”，分享日常工作中的亮点和创新。江夏教育科学学院副院长、特聘教授张春霞对示范课进行点评。他指出，教师注重教学目标，教学设计注重互动，引导学生自主构建阅读策略，贯彻教学与评估一体化的理念。他强调，“有效的课堂观察和讨论可以促进教师的专业成长，实现‘知识与研究的共生’。”
江夏区教育局党委委员罗建然在闭幕词中阐述了这一事实。他说，这次活动体现了再教育人员的决心和在此过程中的强烈专业精神。希望学校在常规课程中建立根深蒂固的教学惯例，以便优质教育惠及所有学生。他希望学区在学校之间传播智慧并共享资源。他希望看到基于标准的创新日常管理和成长反映在教师和学生的言行中。
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