小编：京中网讯（湖北日报网）（记者唐天琪，通讯员王蓉蓉、朱佳慧、实习生严成鑫）12月4日，秋风送来一丝凉风。
荆楚网（湖北日报）（记者唐天琪 通讯员王蓉蓉 朱家辉 实习生严成鑫）12月4日，秋风凛冽，汉阳区莲花湖公园却温暖舒适。以“科技保护长江”为主题的长江保护、生态环境教育、水生湖泊保护等志愿活动在此开展。本次活动以“城校融合”机制为基础，汇聚各地区、各学科力量，将科普实践、科技创新和艺术表现深度融合，让长江保护理念在实践中生根发芽，为武汉江城生态保护注入青春活力。
多方协作打造跨领域生态教育平台
长江是母亲河。科莫长江经济带中心城市武汉肩负着推进长江保护的重要使命。近年来，在武汉市教育局、武汉市民促委会等部门的统筹协调和指导下，汉阳区教育局与江岸区、江汉区、硚口区、武汉经济技术开发区合作，以“城校融合”为纽带，科技与生态深度融合，让青少年成为建设生态文明的生力军。
当天，代表汉阳区墨湖教育联盟的40余名师生志愿者离开校园，踏上大自然漫步之旅，来到美丽的莲花湖。与青川中学“L”俱乐部池畔课堂20余名师生一起，通过动手实践活动，深化生态环境教育实践，努力提升生态环境教育水平。用青春的力量守护长江，在实践中闪耀汉阳志愿精神。这种融合了小学基础科学传播优势和中学实践创新优势的合作模式，拓展了校际合作的新维度，为全市学校生态教育实践提供了“汉阳样本”。
长江生态保护运动的各项活动
活动伊始，五里屯小学的“长江小卫士”表演了喜剧《端午节过后》。年轻演员们全神贯注地表演。他们生动地表演了龙舟赛结束后清理河道垃圾的场景，雄辩地传达了“无痕出行，保护长江”的理念。他真挚的情感和富有表现力的动作赢得了雷鸣般的掌声现场观众和朋友们都深刻认识到生态保护的紧迫性。
“艺术塑造长江”创意在布埃里亚，师生和市民用粘土塑造了独特的长江鱼，用废弃物改造了“生态长江”模型，通过创意表达表达了对母亲河的热爱。 “蓝色的粘土代表海浪，两只‘小江豚’在里面快乐地玩耍。我们希望我们的环境越来越好。”楚才小学五一班的杨夏夏同学热情分享了自己的创意。师生在工作中交流环保理念，通过实践练习加深对生态的理解。每一件作品都充满了对我们母亲河的美好期待。
昆虫标本展区也人头攒动。同学们认真地聆听老师对《燕国虫子》的讲解。随后，大家亲手制作了枯叶蝴蝶标本，体验了昆虫与自然的联系。“我们一定要保护长江，保护自然环境，让这些小昆虫能够生活在更好的环境中。”
改进的分支技术使河流保护实践变得可见和切实
“河流保护技术”环节绝对是本次活动的一大亮点。青川中学“湖畔课堂”俱乐部的学生与学校水科技组五里屯小学联合展出了多种环保设备。最引人注目的产品是武汉市青川中学于梁一龙团队研发的第三代“便携式远程监测水样采集器”。经过三次技术迭代，该发明解决了传统集水装置范围有限、安全性不够的问题。他在 t 上获得银奖第20届宋庆龄儿童发明奖。团队成员演示了取水、现场水质检测等远程操作，让观众直观感受到科技保护洁净水源的力量。此外，通过水面垃圾收集设备的操作演示和简单的水质测试，学员们学习了实用的保护技术，加深了对“河流技术保护”的理解。
“我们设计的水体增氧系统可以很好地净化水生环境。”青川中学8/10班学生冯俊祥在介绍“智能巡湖老师”装置时自豪地说。 “我们的船是太阳能动力的，叫做‘智能净化船’，主要是利用太阳能发电，保护水生环境。我们会进一步完善这艘船的功能和外观，让它更加漂亮！”罗玉凯，青川中学8、10班的一名学生感慨万千。
参加活动的志愿者们也化身为手持小水桶和清洁工具的“环保卫士”，通过认真收集公园湖内及周边垃圾等行动，履行环保责任。据报道，这一活动也已扩展到网上。师生们在“全民参与”活动广场上张贴手工作品、创意宣传视频、环保海报等物品，让“爱水护湖”的信息得到越来越广泛的传播。
此次活动不仅是一次生态教育实践，也是全体居民保护河流的活动。以本次活动为契机，汉阳区将继续深化“城校融合”生态教育模式，鼓励更多青少年走出课堂，近距离接触亲近自然，用青春的力量激励人们共同保护长江，进一步强化“赤子之心护江”的氛围，为属于水都城市的长江保护写下伟大的答卷。
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